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高校鲜榨橙汁自动贩卖机，如何发挥点位资源价值?
一、校园布置点位
一般高校面积都比较大，可投放鲜榨橙汁自动售货机的点比较多，那么究竟将鲜榨橙汁自助售货机放置在什么位置，才能得到较好的效果呢?
1. 确定大概覆盖范围
要考虑整个学校范围需要有多少个点来提供自动售货服务，是否需要覆盖到所有区域，还是仅考虑较大需求区域，较好有一张校园地图，用标记记下流量较大的几大区域，并用不同的色块标识出各区域流量的高低。
2. 实地调研和观察
A. 通过调研了解不同区域学生的需求差异和需求强度，根据结果制定各点位不同的果汁销售策略。比如，在食堂、图书馆、宿舍楼的售货机，其提供服务肯定是有所差别的，如果一视同仁，那必然会影响更*的获取。
B.即使是投放在教学楼，也有很多位置可以选择，究竟怎么选，不是靠个人臆想出来的。所以要在各个热门区域，分析学生的行走路径，观察流量的较高点，来指导选择鲜榨橙汁自助售货机的具体投放点。
C.了解学生为了得到商品可承受的较大路程距离，通过这个数据判断热门区域需要几台鲜榨橙汁自助售货机来覆盖。
优果汁带你了解橙汁的来历
在二战期间，美国士兵因为对维生素C补充剂——柠檬冰晶的口味感到反感，**因而开始研发口味更好、营养充足，便于携带的维生素C制品，以帮助士兵预防诸如坏血病等疾病 。当时的联邦**联合佛罗里达州的柑橘生产部门，以及一群科学家，共同研制了比普通罐装橙汁更有效的维C补充剂 – 浓缩冰冻橙汁。到了 1949年，美国佛州的果橙种植园每年的浓缩橙汁产量**过了1千万加仑。这种浓缩的灌装橙汁价格合理、原汁原味、携带方便、富含大量维生素C，因此受到了消费者的青睐。 消费者只要融化果冰，加入水搅拌，便能喝上鲜美的橙汁了。到了上世纪80年代，食品科学家研发了能进一步还原新鲜橙子风味的的“复原果汁”，到了90年代，“非浓缩果汁”研发成功，橙汁抛却了金属罐，进入纸盒，以全新的“面貌”和新鲜度示人。
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